Enseñar y aprender con narrativa transmedia. Experiencia 2017

Este artículo sistematizo nuestra primera experiencia con Narrativas Transmedia en Educación, junto a la Esp. Viviana Murgia, comenzamos a pensar en algunas dimensiones comunicacionales y pedagógicas. El título del mismo es: “Enseñar y aprender con narrativa transmedia. Análisis de experiencia en una escuela secundaria de Argentina”  y fue publicado por la revista Mexicana “Comunicación y Sociedad” en el año 2018.

Resumen:

Este trabajo presenta la experiencia de una narrativa transmedia, realizada en el año 2017, en una escuela secundaria de Argentina con el objetivo de reflexionar sobre las implicaciones en el proceso educativo. La metodología de análisis es cualitativa, basada en observación participante y revisión bibliográfica. Los resultados vinculan las narrativas transmedia con las competencias de los estudiantes, el rol del docente y el diálogo con la comunidad.